***
Az Oktatás és Gyermekesély Online Kerekasztal egyik kiemelt témája az esélyegyenlőség. Az eddig megjelent publikációkat elolvashatja a Magyarország Holnap honlap oldalain.
***
Közlemény az esélyegyenlőséget, felzárkóztatást segítő támogatások igénylésének, folyósításának és elszámolásának rendjéről szóló 12/2007. (III. 14.) OKM rendelet alapján támogatásban részesülő intézményfenntartókról. A közleményben felsorolásra kerül, hogy az OKM mely intézményfenntartók intézményei részére ítélt meg a támogatást, illetve utasított el támogatási igényeket:
***
Az Egyenlő Bánásmód Tanácsadó Testület2/2007. (III. 23.) TT sz. állásfoglalása Az egyenlő bánásmód követelményéről a közoktatásban
Az etnikai alapú iskolai szegregációt nem csupán a tényleges, hanem a jogsértő által feltételezett etnikai hovatartozás alapján is el lehet szenvedni. A szegregáció megvalósulásának nem feltétele az elkülönített csoporttal szembeni hátrány, csupán a törvényben meg nem engedett elkülönítés. A jogellenesen elkülönített oktatás még abban az esetben is jogszerűtlen, ha teljes mértékben azonos feltételek biztosításával történik. A jogellenes elkülönítés minden aktivitást nélkülöző fenntartása is megvalósíthatja a jogsértést. Az állásfoglalás teljes szövege olvasható az Oktatási és Kulturális Minisztérium honlapján.
***
Módszertani adatbank
Az adatbank alapvető célja az, hogy az integrált oktatást, az Integrált Pedagógiai (Keret)Rendszert (IPR-t) alkalmazó intézmények számára szolgáltatásokat nyújtson: az IPR bevezetéséhez, alkalmazásához információkat, segítséget adjon, lehetőséget biztosítson a helyi tapasztalatok közkinccsé tételére. Az adatbank és az ennek felületet biztosító honlap is jó példákat mutat arra, hogy miképpen lehet az egyes intézményekben a szegregációt eredményező struktúrákat lebontani, az esélyegyenlőséget megteremteni, illetve hogyan lehet az egyenlő esélyeket biztosítani: hogyan lehet az iskolát befogadóvá, inkluzívvá alakítani.
Helyet kapnak az adatbankban a különböző fejlesztések termékei is, melyek egy irányított keresőrendszer segítségével lesznek elérhetőek. Ehhez a honlap biztosítja a kaput. A honlap lehetőséget biztosít továbbá az intézmények önfejlesztésére, a pedagógusok módszertani kultúrájának fejlesztésére, javítására - egyfajta módszertani és szemléletbeli megújulásra. Fórumot biztosít továbbá az integrációban résztvevő partnereknek, az intézményfenntartóknak, szakembereknek, szülőknek is ahhoz, hogy a fokozatos attitűdváltásban részt vehessenek. - Végeredményben a honlap és az adatbank alapvető célja: segíteni a szemléleti korlátok lebontását és így az elfogadó iskolai környezet kialakítását. Az elsődleges célcsoport pedig az integrációs fejlesztéseket elindító pedagógusok és intézmények köre, ezenkívül az integrált nevelésben érdekelt egyéb partnerek, döntéshozók, intézményfenntartók, szülők, szakértők.
Az adatbank és a honlap feltöltése jelenleg is folyamatban van.
A hátrányos helyzetű tanulók esélyegyenlőségének biztosítása az oktatási rendszerben (Az NFT I. HEFOP 2.1.1 A. program rövid ismertetése)
